Öğrenciler, evlerinden veya çevreden topladıkları gıda ve eşya ambalajlarını kuyumculuk becerileriyle şık takılara dönüştürüyor.
Atölyede Dönüşüm ve Tasarım Süreci
Okuldaki atölyelerinde topladıkları ambalaj atıklarını işleyen öğrenciler, önce bilgisayar ortamında takı tasarımı yapıyor, ardından bu tasarımları uygulamaya geçiriyor. Kolye uçları, yüzükler ve küpeler gibi farklı ürünler tasarlayan gençler, hem yeteneklerini geliştiriyor hem de çevreye duyarlı bir katkı sağlıyor. “Tasarıma Önem Veriyoruz”
Okul müdürü Adalet Karakaş, İstanbul Ticaret Odası’nın desteklediği bu projede öğrencilerin kuyumculuk mesleğine dair kapsamlı bir eğitim aldığını belirtti. 400 çırak öğrencinin 4 gün işletmelerde çalışıp 1 gün okula geldiğini ifade eden Karakaş, yıl sonunda başarılı öğrencilerin lise diplomasıyla birlikte ustalık belgesi kazandığını söyledi. Karakaş, mücevher denilince altın ve pırlanta gibi değerli madenlerin akla geldiğini belirterek, “Bu projede tasarımın önemi üzerine yoğunlaşmak istedik” dedi.
“Emeğimle Ürün Yaptığım İçin Gururluyum”
Projede yer alan 11. sınıf öğrencisi Meryem Ceyhan, hurma çekirdeğini tesadüfen okula getirdiğini ve bu materyalle bir tasarım yaptığını anlattı. Çekirdeği zımparalayıp cilalayarak şık bir takıya dönüştürdüğünü ifade eden Ceyhan, “Kendi tasarımlarımızı yapıp sergilemek çok gurur verici. Anneme verdiğim belgeyi duvara astık, çok mutluyum,” dedi. HABER MERKEZİ
Okuldaki atölyelerinde topladıkları ambalaj atıklarını işleyen öğrenciler, önce bilgisayar ortamında takı tasarımı yapıyor, ardından bu tasarımları uygulamaya geçiriyor. Kolye uçları, yüzükler ve küpeler gibi farklı ürünler tasarlayan gençler, hem yeteneklerini geliştiriyor hem de çevreye duyarlı bir katkı sağlıyor. “Tasarıma Önem Veriyoruz”
Okul müdürü Adalet Karakaş, İstanbul Ticaret Odası’nın desteklediği bu projede öğrencilerin kuyumculuk mesleğine dair kapsamlı bir eğitim aldığını belirtti. 400 çırak öğrencinin 4 gün işletmelerde çalışıp 1 gün okula geldiğini ifade eden Karakaş, yıl sonunda başarılı öğrencilerin lise diplomasıyla birlikte ustalık belgesi kazandığını söyledi. Karakaş, mücevher denilince altın ve pırlanta gibi değerli madenlerin akla geldiğini belirterek, “Bu projede tasarımın önemi üzerine yoğunlaşmak istedik” dedi.
“Emeğimle Ürün Yaptığım İçin Gururluyum”Projede yer alan 11. sınıf öğrencisi Meryem Ceyhan, hurma çekirdeğini tesadüfen okula getirdiğini ve bu materyalle bir tasarım yaptığını anlattı. Çekirdeği zımparalayıp cilalayarak şık bir takıya dönüştürdüğünü ifade eden Ceyhan, “Kendi tasarımlarımızı yapıp sergilemek çok gurur verici. Anneme verdiğim belgeyi duvara astık, çok mutluyum,” dedi. HABER MERKEZİ
